Det danske skolesystem er noget særligt… 

Det danske skolesystem skiller sig ud ved at fokusere på elevernes alsidige udvikling frem for blot akademiske præstationer. Med vægt på dannelse, kritisk tænkning og ansvarlighed lærer eleverne at reflektere over samfundet og deres rolle i det. Denne artikel dykker ned i, hvad der gør den danske folkeskole unik.

Årshjul for udforinger ved start på skole i udlandet

Sådan støtter du dit barn gennem et nyt skoleår 

Kultursociolog og trivselsvejleder Sidsel Byskov Hansen kommer med forslag til, hvordan man kan arbejde forebyggende og understøttende med udgangspunkt i et årshjul, når barnet starter i international skole.

Folkekøkken, samspisning, hygge

Folkekøkkenet – det nye mødested

Engang var folkekøkkener primært for fattige borgere, men i dag deltager alle samfundslag i fællesspisning. Det er især blevet populært blandt unge, der søger en autentisk oplevelse af dansk kultur og ønsker at møde nye mennesker i en afslappet atmosfære.

Hvorfor lære dansk?

Der kan være mange grunde til at lære dansk. Her kan du møde tre af vores elever, som har helt særlige grunde til det. Som f.eks. Valentine, der begyndte til dansk, fordi hun skulle til audition på et Shakespeare-skuespil.

visumstempel

Visum til Danmark

Hvis du som udlændig skal rejse ind i Danmark, er det vigtigt at undersøge visumreglerne på forhånd. Der er nemlig flere faktorer, der har betydning for, hvordan du skal søge om visum. Bliv klogere på visumtyperne, ansøgningsprocessen, invitationer, priser m.m. i artiklen.

De grundlæggende regler for køb af ejendom i Danmark

Køb af bolig i Danmark

Mange udlandsdanskere ønsker på et tidspunkt at vende tilbage til Danmark i en kortere eller længere periode og overvejer derfor at købe en bolig. Uanset om der er tale om sommerhus eller helårsbolig, er det en god ide at sætte sig ind i reglerne for køb af bolig i Danmark.

godnatlæsning

Danske godnathistorier er ikke nok

Da familien Agersted flyttede tilbage til Danmark fra Paris, og deres sønner på henholdsvis 9 og 12 år begyndte i en dansk folkeskole efter tre år på en international skole uden danskundervisning, oplevede de, at især den yngste var bagud i dansk – særligt på læsefronten. ”Det er ikke spor usædvanligt”, siger Danes Worldwides undervisningschef om elevers (gen)møde med Danmark.